Das Technische Gymnasium unserer Schule bietet naturwissenschaftlich/technisch interessierten und entsprechend begabten jungen Menschen als einzige Schule in Baden-Württemberg das Profil Elektro- und Informationstechnik (TGE) an. Der Unterricht vermittelt ein umfangreiches Wissen im gesamten naturwissenschaftlichen und technischen Bereich. Schwerpunkte liegen in den Bereichen Informationstechnik, Digitaltechnik, Elektronik, Energietechnik und Computertechnik/Medientechnik. Die Schülerinnen und Schüler erhalten damit ein breit gefächertes Wissen in Elektro- und Informationstechnik, das insbesondere für ein späteres Studium in den Bereichen Naturwissenschaften und den Ingenieurwissenschaften eine gute Grundlage bietet.

Den genauen Umfang der einzelnen Fächer entnehmen Sie bitte der jeweiligen Stundentafel.
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Seit dem Schuljahr 2011/2012 gibt es das neue Profilfach Umwelttechnik (TGU) an unserer Schule.

Aus dem Vorwort des Profilfaches: Der stetig wachsende Bedarf an Energie und das Streben der Menschen nach einem hohen Maß an Mobilität und Lebensqualität macht technische Systeme erforderlich, die den Erhalt der Umwelt und des Klimas nicht gefährden. Nur wenn Technik und Umwelt in Einklang miteinander gebracht werden können, lassen sich unsere Lebensgrundlagen wie saubere Luft und sauberes Wasser auf Dauer erhalten.

Aufgabenstellungen der Umwelttechnik:

• Umwandlung, Speicherung und Transport von Energie zur globalen Energieversorgung

• Haustechnik zur lokalen Versorgung mit Wärmeenergie, elektrischer Energie, Wasser durch Netzwerke

• Entsorgung von Abgasen, Abfällen, Abwasser, Altprodukten

• Mobilität durch moderne Antriebstechnik

Mit dem Profil Umwelttechnik erkennen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Verantwortlichkeit der Umwelt und zukünftigen Generationen gegenüber und nehmen sie aktiv war, indem sie sich Grundlagenwissen über zahlreiche Technologien erarbeiten und vernetzen.

Ziele des Unterrichts im Profilfach sind:

• Grundlagenwissen aus den Bereichen Elektrotechnik, Gebäudetechnik,   Maschinenbau und Verfahrenstechnik am Beispiel ausgewählter Themen zu vermitteln

• Ingenieur- und naturwissenschaftliche Arbeitsmethoden, Analysieren,   Probleme lösen, experimentelles Arbeiten und Bewerten erlernen

• Umsetzen theoretischer Kenntnisse in die Praxis, Arbeiten im Team,   systematische Darstellung und Beurteilung von Ergebnissen im   Laborunterricht und anhand von Schülerprojekten

Den genauen Umfang der einzelnen Fächer entnehmen Sie bitte der jeweiligen Stundentafel.

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